Centre de services scolaire
de Montréal
École secondaire

Projet éducatif

Chaque école est tenue de mettre en place un projet éducatif.  

Il s’agit d’un outil stratégique central, encadré par la Loi sur l’instruction publique (LIP), qui présente les orientations et les objectifs d’un établissement vers l’amélioration de la réussite des élèves. Un projet éducatif reflète la réalité socioculturelle du milieu de vie de l’école tout en tenant compte des forces et des défis des élèves. 

Cet outil est élaboré par les équipes-écoles et adopté par le conseil d’établissement. Il permet de définir et de faire connaître à la communauté éducative d’un établissement d’enseignement les orientations, les priorités d’action et les résultats attendus pour assurer la réussite éducative de tous les élèves.  

En suivant son projet éducatif, l’école s’assure de remplir sa mission d’instruire, de socialiser et de qualifier les élèves

Les défis

Le premier défi : la progression de la scolarisation en lien avec la réalité d’avoir un enfant à charge.

Le second défi : l’élaboration d’un projet de vie à moyen et long terme permettant aux élèves de développer leur plein potentiel.

Le troisième défi : s’approprier un nouveau rôle, celui de mère.

Nos principaux objectifs et orientations

Notre projet éducatif 2019-2022

Orientation 1

Rehausser le niveau de réussite dans l’ensemble des matières en soutenant les élèves dans le développement de leur autonomie.

Objectif 1

  • Augmenter la moyenne de cours réussis par élève, par année.

Orientation 2

Les élèves développeront un projet de vie cohérent avec leur réalité et leur potentiel.

Objectif 2

  • Les élèves planifieront leurs apprentissages accompagnés de leur tuteur et réaliseront leur plan de travail.
  • Augmenter la proportion d’élèves capables de faire des choix éclairés et de poser des actions cohérentes avec ces choix au quotidien.

Orientation 3

Les élèves développeront leurs habiletés parentales et connaîtront les ressources de leur milieu de vie.

Objectif 3

  • Augmenter la proportion d’élèves qui manifestent des habiletés parentales adaptées aux besoins de leur enfant.
  • Augmenter la proportion des élèves qui adoptent de saines habitudes de vie.

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